Kapacita školních lavic by měla být určena na základě počtu uživatelů. Jednotlivé stoly jsou vhodné pro samostatné studium a nabízejí studentům dostatek prostoru pro uspořádání knih a psacích potřeb. Dvojité stoly šetří místo ve třídě, ale vyžadují dostatečně širokou plochu, aby oba studenti měli své vlastní prostory pro psaní a odkládání svých věcí. Stoly určené pro tři a více studentů se nejlépe hodí do specializovaných místností nebo školicích středisek; v těchto případech je třeba vzít v úvahu délku a stabilitu stolu, aby se zabránilo přeplnění nebo viklání při současném použití.

Kromě počtu uživatelů je klíčovým faktorem při určování kapacity design povrchu pracovní plochy. Jednotlivé stoly by měly poskytovat dostatečnou šířku a hloubku pro psaní a zároveň pojmout knihy, psací potřeby nebo elektronická zařízení. Dvojité stoly vyžadují větší šířku,-i když hloubka obvykle zůstává stejná-, aby oba studenti mohli pohodlně pracovat. Dobře{5}}navržená pracovní plocha zvyšuje efektivitu učení a usnadňuje studentům uspořádání a přístup ke studijním materiálům.

Dalším důležitým aspektem kapacity stolu je funkce úložiště. Mnoho moderních psacích stolů je vybaveno zásuvkami nebo úložnými přihrádkami na knihy a psací potřeby, které pomáhají udržovat na stole pořádek. Při výběru stolů je třeba zvážit velikost třídy a zvyky studentů, aby bylo možné zvolit vhodnou úložnou kapacitu; to zajišťuje dostatek prostoru pro každého studenta a zároveň usnadňuje vedení třídy a udržování pořádku.